Travelling Salesman Problem《問題的看見與解決》
本專題透過圖形Graph簡化問題描述問題，運用Scratch進行視覺化的思考，試圖發想合理的資料結構並進行演算流程設計，模擬較短路徑的視覺化解題過程。
Scratch 國中 七年級
動手玩音樂《小小貝多芬》
本專題引導學生以運算思維表達對音樂的理解，在聽見Music（音高、節拍）看見Music（樂譜）之後、能夠拆解編曲任務，從中辨識樣式與規則，以結構化程式寫譜與編曲。
Scratch 國中 七年級
幾何繪圖
本專題在引導學生觀察幾何圖形的樣式規則以，配合數學課正多邊形單元的外角觀念，拆解任務 圖形從中發現重複樣式 ( finding pattern )，運用Scratch 畫筆功能加以繪製。學生將透過實作 歷程中，將學會程式設計裡的重複結構與函式觀念。
Scratch 國中 七年級
閃光傳情～資料表示與驗證
本專題希望讓學生撰寫簡單的模擬程式，可以了解機器如何透過編碼／解碼的方式來表示資料，同時思考在資料傳遞的過程中，應該如何使用簡單的檢查機制以保障資料的正確性。
Scratch 國中 九年級
投籃遊戲機
本專題讓學生先觀看影片與作品範例引起動機，接著分析投籃機的功能，設計每項功能的邏輯與規則，再編寫程式模擬遊戲功能，最後選用開放硬體實作投籃遊戲機，以距離感測器感測進球，以七段顯示器顯示分數。
開放硬體 國中 八年級
節奏遊戲機
本專題讓學生先觀看影片與作品範例引起動機，接著分析節奏遊戲的功能，設計每項功能的邏輯與程序，再編寫程式模擬遊戲的功能，最後選用開放硬體實作節奏遊戲機。使用按鈕，按下一次按鈕表示完成一次打擊。
開放硬體 國中 八年級
智慧避障車
在此專題中，學生將學會拆解的程序。從最終目標智慧避障車往前推，讓學生學會將大任務拆解成一項一項的子功能。整個專題主要是讓學生體會到運算思維中拆解的重要性。把每件小事做好，有意義地組合起來就可以完成一件大事。
開放硬體 國中 七年級