「掃地機器人」是生活中的清掃工具，機器人內建不同的移動路徑模式，如碰撞後旋轉隨機旋轉後繼續移動、螺旋式移動、邊緣移動等。
      學生先觀看影片與作品範例引起動機，接著分析掃地機器人的幾種移動路徑，再設計這幾種移動路徑的邏輯與程序，編寫程式模擬之，最後選用機器車實作不同的移動模式。硬體實作時建議2人小組合作。

• 教學對象：
     國中八年級生


• 學習表現：
     資 t-IV-1 能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。
     資 t-IV-4 能應用運算思維解析問題。
     資 c-IV-3 能應用資訊科技與他人合作進行數位創作。
  
• 學習內容：
     資 A-IV-3 基本演算法的介紹。
     資 P-IV-5 模組化程式設計與問題解決實作。
     資 S-IV-2 系統平台之組成架構與基本運作原理。


• 運算思維：
     Decomposition
     Algorithm Design