「取號叫號機」取材自生活情境，如郵局、銀行、醫院等。當我們在走進郵局時，必須先點按取號機，取得一張號碼單，這個號碼是排隊號碼，接著等待櫃台叫號。當櫃台服務人員點按叫號機時，會廣播指定的號碼到櫃台接受服務，如此，確保先取號的人，先接受櫃台服務。
      學生先觀看影片與作品範例引起動機，接著分析取號叫號機的功能，設計每項功能的邏輯與規則，再編寫程式模擬取號取號叫號機的功能，最後選用開放硬體實作叫號機或取號機，使用到按鈕，並以七段顯示器顯示號碼。本專題將使用陣列來實作先進先出的概念（First In First Out），硬體實作時建議2人小組合作。

• 教學對象：
     高中一年級生


• 學習表現：
     資 t-V-2 能使用程式設計實現運算思維的解題方法。
  


• 學習內容：
     資 A-V-1 重要資料結栜的概念與應用。
     資 P-V-2 陣列資料結構的程式設計實作。


• 運算思維：
     Decomposition
     Algorithm Design
     Simulation