本專題引導學生透過生活上的實例與實際使用聊天機器人的經驗，了解電腦模擬人類對話的過程與概念，對人工智慧有初步的認識。從簡單的回覆策略開始逐步加深至機器學習，並融入資料科學的概念。此專題的重點為運算思維的演算法及資料表示，在教導資訊科學的同時也帶入運算思維的概念。在教學過程中，利用學習單來強調運算思維的思考過程，再運用視覺化程式設計工具將其思考結果呈現出來。

• 教學對象：
     高中一年級學生


• 學習表現：
     資 t-V-2 能使用程式設計實現運算思維的解題方法
     資 p-V-1 能整合資訊科技進行有效的溝通表達。


• 學習內容：
     資 A-V-3 演算法效能分析
     資 D-V-1 巨量資料的概念
     資 D-V-2 資料探勘與機器學習的基本概念
     資 H-V-3 資訊科技的重要社會議題
     資 H-V-4 資訊科技對人類社會之影響


• 運算思維：
     Data Representation
     Algorithm Design